觀察情景 預測行為

<訓練思考 推斷不同的處理方法>

"推測" 是一套幫助兒童建立邏輯推斷及預測行動的教材，每個主題情景都提供四個不同的處理方法，當中有些是恰當、有些卻是不恰當的，成人可以和兒童一起討論每個處理方法的利弊及所帶來的後果，然後引導兒童去選擇一個最合理的做法。

此教材也適合小組討論，兒童根據情景卡去預測相應的行動，成人可透過觀察兒童的反應及表達，了解其認知能力及生活概念。

此教材適合3~8歲兒童使用

內容:

情景(一): 我的玩具車不小心掉了出窗外，我會…

情景(二): 我想吃麵包，但麵包發霉了，我會…

情景(三): 今天天氣非常炎熱，我滿頭大汗，我會…

情景(四): 我想爸爸媽媽給我說故事，但他們正在忙，我會…

情景(五): 我和哥哥玩耍回家後，全身都很骯髒，我會…

情景(六): 我和弟弟正在戶外遊樂場玩耍，忽然下雨了，我會…

情景(七): 我在商場走失，找不到媽媽，我會…

情景(八): 我急需去小便，到了男廁門外，才知道正在維修，我會…

情景(九): 我和姊姊要過馬路，當時馬路上沒有車輛，但我看見紅色人像燈正亮起，我會…

情景(十): 媽媽約了姨姨在茶樓見面，到達時我看見所有小朋友都在玩手提電話，我會…

內附:
10張情景卡 14 x 14 cm
40張行動卡 13 x 13 cm
圖卡內容及教學建議

Includes 10 situation cards 14 x 14 cm, 40 action cards 13 x 13 cm